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  • 索 引 号: LY07104-1700-2019-00043
  • 文 号:漳教综〔2019〕43号
  • 发文日期:2019-05-10
  • 发布机构:漳平市教育局
  • 名 称:关于漳平市政协十届三次会议第26号提案办理情况的答复
关于漳平市政协十届三次会议第26号提案办理情况的答复
发布时间:2019-05-10 15:11字号:
视力保护色:

办理结果:B

关于漳平市政协十届三次会议第26号提案办理情况的答复

漳教综〔201943

 

杨佑林委?#20445;?/span>

您提出《关于加强小学〈论语〉普及教育的建议》的提案已收悉,现将办理情况答复如下:

几年来,我市各级各类学校坚持立德树人,把德育工作放在首位,坚持不懈地培育和践行社会主义核心价值观;在全市小学扎实开展了“大德育、大阅读、大课间、大活动”四大活动;各校以开展“四大活动”为载体,结合实际,开展《论语》《三字经》等经典颂读,传承优秀的家风?#24050;?#31561;优秀中华传统文化,不断吸取传统文化的精神养分,着力培养有良好公民道德素养的德智体美劳全面发展的合格人才。

目前,我市各校已在积极探索《论语》教育,并取得一定成效,但我市开展《论语》教育起步较迟、发展不平衡,一些学校对这项工作重视不够、甚至有的学校尚未正常开展。今后我们将着重做好以下工作:     

一、努力学习,提高认识。要进一步认真学习中共中央和国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发?#26500;?#31243;的意见》精神,提高对弘扬中华优秀传统文化工作重要性的认识,提高对《论语》普及的认识,把《论语》教育列入德育工作重要内容。做到布置德育工作的同时布置《论语》教育,检查德育工作的同时检查《论语》教育,及时发现总结《论语》教育好的典型,及时推广这些好的经验,不断推动《论语》教育的普及。

二、鼓励教师学好《论语》。只有教师先学好《论语》,才能教好学生《论语》。每个教师配备一册《论语》及译解,组织教师学习《论语》,举办《论语》专题讲座,使教师更好地掌握《论语》,能胜任《论语》的传授。

三、科学?#25165;擰?#35770;语》教育。把《论语》教育有机地融入到“四大活动”中,科学地开展《论语》教育:1.学生每天诵读经典《论语?#20998;?#23569;10分钟;2.不定期举办专题讲座,加深学生对《论语》的理解;3.布置学生写学习《论语》体会;4.举?#23567;?#35770;语》诵读比赛,彰显学习的成果;5.加强自学《论语》的指导,?#25165;?#22909;自学,把自学和集中学习结合起来。

四、有的放矢地学习《论语》。要根据不同学段、不同年龄特点、不同类别的学生有的放矢地学《论语》。学习经典作品中好的为人处世方法,养成实事求是、知错就改的良好习惯;培养真?#20808;?#29233;之心,树立正确的价值观和荣辱观;引导学生带着问题学、对照问题学,根据学生本人存在的问题,引导他们自觉学习,自觉对照、改正不良习气,培养优秀的道德?#20998;?#21644;优良作风。

?#34892;?#24744;对教育工作的关心支持!

此复!

 

领?#38469;?#21517;:

联系电话:7521390

联系人:陈美华

 

漳平市教育局          

2019510       

抄送:市政协提案委、市政府督查室,存档。

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